Curso de Tutoria Online - Turma 9

Tudo pronto para iniciar uma nova turma do curso de Tutoria Online. As matrículas já estão sendo realizadas no Senac Pituba. Tenho um carinho muito especial por esse curso, que já está em sua 9ª turma. é muito emocionante poder trabalhar com educaçaõ profissional e contribuir para que a Educação Online seja feita com qualidade.

Vamos estudar, gente!

Mudança de planos... Raciocínio Lógico na Prática Docente

Devido à greve dos professores das escolas estaduais aqui na Bahia, tivemos que adiar o início da 4ª turma do curso de Raciocínio Lógico na Prática Docente. A nova data de início é 06/10/2012. Segue o cartaz:

Raciocínio Lógico na Prática Docente - Turma 4

Foi dada a largada para o meu exercício de desapego.

A turma 4 do curso de Raciocínio Lógico na Prática Docente já tem data de início: 11/08.

Acompanharei o novo tutor, Cristiano Bahia, mas não estarei mais à frente desse curso que é meu xodó. Estou com um aperto no coração, mas sei que os alunos estarão em ótimas mãos.

Vamos lá!

Façam suas matrículas!

1º Encontro sobre Cibercultura, Mobilidade e Práticas Educativas

30 e 31/03 serão dias de muita aprendizagem aqui no Senac-Ba. Estamos com uma pragramação especial para esse que será o 1º de muitos encontros sobre Cibercultura.

Maria Conceição Ferreira, que agora é a coordenadora da Pós-EaD do Senac-Ba está se empenhando ao máximo para que tudo seja perfeito, e pra isso conta com o apoio de uma equipe muito especial.

Dia 30/03 temos uma palestra com Edméa Santos, expert na área de cibercultura e que, quem diria, começou a trilhar seus caminhos na educação aqui no Senac-Ba, como professora de informática (mundo pequeno, né?).

Dia 31/03 teremos 5 palestras pela manhã e 3 oficinas pela tarde, da quais serei responsável por uma: Criação de Cursos Online no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. Estou nervosa, essa será minha primeira oficina. Estou tentando organizar as ideias para que caiba tudo em 2 horas (praticamente impossível!).

Vai ser lindo!

Despedida? ou De quem é o filho?

Dia 24/03 fizemos a abertura da 3ª turma do curso de Raciocínio Lógico na Prática Docente.

Este curso, que foi minha primeira experiência com criação de cursos online, tem um lugar especial nas minhas memórias. Foi minha criação, assim como um "filho". Eu idealizei, procurei materiais para compor o curso, publiquei-o no ambiente virtual de aprendizagem Moodle, cuidei do designer e atuei como tutora (e porque não dizer coordenadora) em todas as suas edições.

Agora chegou o momento de deixá-lo. Com a minha mudança de função (de tutora para Designer Instrucional) tenho que "passar a bola" para outro turtor, que a partir da 4ª turma será o responsável por ele. Não é fácil se desapegar de algo que se sonhou e "namorou" tanto. Estou me sentindo como numa festa de despedida, quero que essa 3ª turma seja ainda mais especial que as duas outras, mas a sensação de término dessa etapa está me deixando muito agoniada.

Cristiano Bahia será meu substituto. Ele está sendo aluno neste grupo para assumir os próximos com mais autoridade no tema. Vou me controlar para não influenciá-lo muito nas suas ações como tutor, mas sei que não será fácil.

Vou tentar me concentrar nas palavras de Natália Portela: "só o que é propriedade nossa é o conhecimento!".

Abertura do curso de Tutoria Online

Dia 17/03 iniciamos mais uma turma do Curso de Tutoria Online aqui no Senac-Ba. Esta já é a 8ª turma.

É muita responsabilidade trabalhar com a formação de tutores, que é uma profissão nova e cheia de dúvidas sobre o que é ou não função do tutor. Pensando sobre a nossa prática de trabalho chego à conclusão de que o tutor precisa estar envolvido com tudo, da idealização do curso, passando pela produção, execução e avaliação.

Esta é a foto que tiramos ao final do nosso encontro presencial. Turma animada, de formações das mais diversas. Temos muito a aprender juntos!

Raciocínio Lógico na Prática Docente

Esta é a 3ª edição do meu curso online. Início: 24/03/2012. 

Ainda restam algumas vagas!

Novas tecnologias?

Quando falamos em novas tecnologias vem logo à cabeça uma infinidade de Ipods, Iphones, Tablets, netbocks e outros tantos instrumentos ultra modernos. Mas acabamos nos esquecendo do Rádio, que ainda hoje é o único companheiro de tantos brasileiros no interior do país, e com o qual esses conterrâneos se comunicam e tem notícias desse "mundão de meu Deus".

Passeando pelo blog do Prof.Jarbas Novelino, o Boteco Escola, me deparei com esse belo vídeo (ou melhor, audio), do Geraldinho. #ficaadica

Boa viagem!!!

PS: Em homenagem ao meu pai, que passa suas noites de trabalho ao lado do rádio, ouvindo os caipiras que ainda cantam lá em Minas Gerais.

"Carro apertado é que canta"

Não sei se esse ditado está correto, mas é assim que me lembro de ouví-lo: "Carro apertado é que canta", uma referência ao velho carro de boi, que meu avô carreava em épocas que eu nem pensava em existir...

Mas é assim que estou me sentindo, como um carro apertado (daí minha ausência aqui nesse espaço). O problema é que o carro não está cantando, está ficando tão apertado que não está conseguindo sair do lugar!

Grávida de quase 8 meses, concluindo a correção de 3 turmas online (aqui no Senac), com 2 disciplinas se encerrando na UAB e, ainda por cima, participando de um curso de Design Instrucional. Por favor, alguém me explica por que eu fui me envolver em tanta coisa num período que deveria ser mais ligth?

Pois é, essa sou eu, prestes a ter um filho e tensa, com medo do pedreiro não aparecer, do pintor não ter tempo e do quartinho do João não ficar pronto (nem roupas limpas ele tem, coitado).

Eis um dos problemas da docência online, não conseguir administrar o tempo, ou melhor, não conseguir se organizar para relaxar num período tão especial como este...

Tutoria Online: 2 turmas de uma só vez!

É isso!

Teremos 2 turmas de formação de tutores online acontecendo de uma só vez.

Mas não acaba por aí: uma das turmas será formada por colegas da instituição, para auxiliá-los na sua prática que já começa no próximo mês. Pense na responsabilidade?

Terei muitas considerações para trazer pra cá!

Renovação!

Estão abertas as inscrições para a 2ª turma desse curso que é "meu filhote".
Idealizei, construi, atuei como Design Instrucional, editora e, finalmente, como tutora. Agora é hora de uma nova dose, repetir os acertos, consertar os erros, melhor aqui, alterar acolá...
Adoro essa característica da educação: FLEXIBILIDADE.

(Re) começando minhas anotações

Depois de um final de ano atribulado, férias em Minas e a notícia de que vou ser mamãe, volto pra cá, onde pretendo colocar minhas reflexões, angústias e vitórias neste caminho novo (será?) que é a Educação Online.

Vejo um grande crescimento na oferta de cursos a distância e a falta de qualidade é um fator preocupante. Ou será que estou enganada?

Até que ponto estudar a distância, mesmo que sem qualidade, muda a visão de mundo dos alunos?

Será que, mesmo que a instituição escolhida peque pelo descaso e incoerência, o aluno consegue absorver informações que o auxiliam ao longo da vida e, neste processo, desperte para a importância de participar ativamente da sociedade, lutando por seus direitos e ideais, o que talvez não ocorra num curso presencial?

Acredito que a EaD, muito mais que uma possibilidade de conseguir um certificado, contribui para a autonomia do estudante, que sai de um ensino centrado na figura do professor e se vê, agora, sendo o centro do processo educativo.

Vamos pensar!!!

Uma teia...

Durante as discussões no curso de Raciocínio Lógico na Prática Docente, iniciado há 4 semanas, muitas questões tem surgido, fora dos temas programados, o que está sendo uma experiência fascinante.
                                                   

Pesquisar textos, dividí-los com os alunos e também ler e discutir os que são sugeridos por eles tem sido um aprendizado constante (exaustivo, mas recompensador). 
                                                                           

Só a alegria de poder dividir com o outro as idéias, as leituras que acho interessantes, as pulgas que tenho atrás da orelha já bastam para continuar e querer fazer cada vez mais. 
                                                      

Hoje foi a vez de levar conforto a uma aluna, que diz ter pânico de matemática. Indiquei a ela a leitura de Ubiratan D'Ambrósio, educador brasileiro que muito tem feito pela formação de educadores matemáticos. 

 ..chama-se a atenção para a necessidade de se relacionar a matemática com os demais setores da sociedade, sobretudo reconhecendo os novos desenvolvimentos das ciências e da tecnologia. O grande desafio que nós, educadores matemáticos encontramos é tornar a matemática interessante, isto é, atrativa, relevante, isto é útil;  e atual, isto é, integrada no mundo de hoje (D'AMBRÓSIO, 2001, p. 14 - 15).

Sugeri a leitura do texto dele, chamado  Que Matemática deve ser aprendida nas escolas hoje?
                                                                               

E assim seguimos na Educação Online, como numa teia... uma questão leva a outra, que leva a outra, que leva a outra...  

IX Fórum de Educação Profssional - SENAC/BA

Todos os anos o Senac-Ba realiza, no mês de julho, seu Fórum de Educação Profissional. Em 2009, o tema foi Pessoas: Diferencial na Educação para o trabalho.

Foram momentos de muito aprendizado, discussão, confraternização e, claro, boas risadas.

Na foto abaixo, estamos todos cantando junto com o Prof. Roberto Padilha, do Instituto Paulo Freire, a paródia de sua autoria "Batendo na mesa". As paródias dele são ótimas, estou ansiosa pra levar pros meus alunos.

Segue a letra, para vocês. Que tal cantar um pouco?

BATENDO NA MESA - Paulo R. Padilha
(PARÓDIA DE “MALUCO BELEZA de Raul Seixas)

ENQUANTO VOCÊ
SE ESFORÇA PRÁ SER
UM ALUNO INFERNAL
E APRENDER MUITO MAL
EU ESTRESSADO SEM TEMPO
E JÁ ROUCO
UM DOCENTE “LEGAL”
NA FISSURA TOTAL
CONTROLANDO MINHA MALUQUEZ
E A VONTADE DE MATAR UNS TRÊS
VOU GRITAR, GRITAR COM CERTEZA
SUBINDO NA MESA
EU VOU GRITAR, GRITAR COM CERTEZA
BATENDO NA MESA
E ESSE CAMINHO
EU NEM ESCOLHI
FUI PARAR POR AQUI
MAS JÁ QUERO FUGIR
CONTROLANDO MINHA MALUQUEZ
E A VONTADE DE MATAR
UNS TRÊS
VOU GRITAR
GRITAR COM CERTEZA
SUBINDO NA MESA
EU VOU GRITAR (4 X)
GRITAR COM CERTEZA
BATENDO NA MESA
EU VOU GRITAR...

O telefone celular - Rubem Alves

Em Minas, antigamente, eram comum nas portas, à frente das casas, um buraquinho por onde passava um barbante. O barbante estava amarrado ao trinco. Bastava puxar o barbante do lado de fora para que a porta se abrisse. Assim, qualquer pessoa, a qualquer hora, podia entrar, sem precisar bater, e se não houvesse ninguém na casa, ir até a cozinha e tomar um cafezinho quente no fogão de lenha. Não conheço caso de que esse gesto de cortesia e confiança, o barbante pendente, tivesse sido desrespeitado. Imaginemos entretanto, em puro devaneio literário que, num dia qualquer, voltando para casa, o morador a encontrasse ocupada por todo tipo de pessoas ( haviam entrado puxando o barbante), umas amigas, sempre bem-vindas, mas a maioria desconhecidas, que enchiam as salas, os quartos, os corredores, os banheiros, a cozinha… Algumas, simpáticas, sorridentes, outras meio vadias, tinham entrado porque era fácil puxar o barbante…Pois foi precisamente essa a imagem que me veio ao ler o artigo justamente irado do Frei Beto, a propósito de uma invasão sofrida. Antigamente, quando era preciso escrever no papel, sobrescritar envelope, ir ao correio e colar selo, a trabalheira era muito grande. Por isso as cartas eram sempre sobre coisas importantes. Hoje quem não tem o que fazer faz uso da facilidade para ficar mandando e-mails. O frei Beto encontrou 137 e-mails à sua espera. Aí ele ficou muito bravo e fez uso da tecla delete para dar expressão ao seu sadismo…

Leia o texto completo aqui: http://www.ibbetania.com/2009/09/o-telefone-celular/

Cantada da "geração google"

Teleconferência: Qualidade na Educação

Aconteceu ontem, dia 03/09/2009, a Teleconferência: Qualidade na Educação, exibida pela Rede Sesc-Senac.
O objetivo dessa discussão foi apresentar, discutir e definir metas que constituirão no novo Plano Nacional de Educação - PNE 2011/2020. Participaram a Dep. Maria do Rosário (Presidente da Comissão de Educação e Cultura), o Prof. Carlos Roberto Jamil Cury (PUC-MG), o Prof. Fracisco Cordão, dentre outros.
A grande diferença entre o PNE 2011/2020, se comparado ao PNE 2001/2010, é a quantidade de metas. O atual, conta com 295 metas, a grande maioria inalcançada no âmbito nacional (algumas alcançadas via municípios, outras via estados, mas somente uma minoria conseguiu alcançar toda a federação).
O novo PNE será organizado em 10 grandes metas, 10 grandes desafios que o país assumirá e, espero eu, consiga alcançar e vencer. São elas:

1 - Extingir o analfabetismo (inclusive o analfabetismo funcional);
2 - Universalizar o atendimento educacional público (principalmente pré-escola, fundamental e médio);
3 - Democratizar a oferta do Ensino Superior público;
4 - Expandir a Educação Profissional;
5 - Garantir oportunidades educacionais aos deficientes (em todos os níveis);
6 - Escolas em tempo integral;
7 - Ssitema Nacional de Educação Integrado (municípios, estados e união trabalhando juntos e falando "a mesma língua");
8 - Ampliar o investimento do PIB em educação para 10% (até 2014);
9 - Estabelecer padrões de qualidade para cada etapa da educação;
10 - Valorizar os profissionais da Educação (formação, salários e carreiras)

Também foi apresentada a proposta da criação da Lei de Responsabilidade Educacional, além da sugestão de que fossem oferecidos aos professores cursos de Orçamentos Públicos, para que a fiscalização dos trabalhos acontecesse com mais eficácia.

Adorei as metas, as propostas, e torço (e farei o que for possível) para que todas sejam alcançadas, não ao final do plano, mas tão logo seja lançado. Será utopia? Espero que não...

Raciocínio Lógico na Prática Docente

Depois de muito tempo idealilzando, pesquisando, criando, editando (o design é todo meu), finalmente foi ao ar meu 1º curso online, chamado Raciocínio Lógico na Prática Docente.

O curso tem 60h, distribuídas em 10 semanas, e é oferecido no AVA Moodle pelo Senac BA.

Muitas idéias, dúvidas, crises, curiosidades... material bastante para o mestrado que estou pleiteando.

Agora é trabalhar na tutoria, co-autoria e re-olhar sobre o que já foi feito, com o propósito de melhorar sempre.

Educação (e avaliação) em tempos de Twitter

E aí, professor? Está preparado?

O planeta movido a internet é escravo da Tecnologia

Recebi esse repente de um professor amigo, mas como o power point era muito grande, utilizei um link para o you tube.

Trata-se de um repente dos Nonatos, no qual eles fazem uma viagem crítica pelas TIC e pela influência destas na nossa vida.

Vale a pena confeirir!

O planeta movida a internet é escravo da tecnologia!